Evaluation en mathématiques : dispositifs, validités et pratiques

Présentation

Colloque international
« Évaluation en mathématiques : dispositifs, validités & pratiques »
21 - 22 novembre 2016
Université Paris-Est Créteil (UPEC)

Organisé par l’Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE) de l'académie de Créteil, composante de l'Université Paris Est Créteil (UPEC).

La question de l'évaluation des apprentissages des élèves, notamment en mathématiques, est actuellement une préoccupation majeure des différents acteurs de l'éducation, tant au niveau national qu'international. Les évaluations externes se développent avec des objectifs divers. Sur ces questions d'évaluation, le colloque a pour ambition de conjuguer des problématiques de recherche à des problématiques de formation. Au delà des conférences plénières, différents groupes de travail ou ateliers associant chercheurs issus de divers champs (didactique, psychologie, psycho-édumétrie, etc.) et formateurs, intervenant en formation initiale ou continue, à tous les niveaux d'enseignement (primaire, secondaire, supérieur), permettront des échanges et des débats.

Ce colloque propose d’étudier toutes ces questions liées à l’évaluation des élèves, sous ses différentes formes, et à ses conséquences sur l’enseignement. Elles seront traitées dans des groupes de travail et des ateliers répartis selon trois axes thématiques :
1. Les différents dispositifs d’évaluation et leurs apports
2. L’étude de la validité des dispositifs d’évaluation et de leur contenu
3. L’analyse des pratiques d’évaluations en classe

Avec le soutien :

du laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR) des universités Paris Diderot, Cergy Pontoise, Paris-Est Créteil, d'Artois, de Rouen
du laboratoire Education et Apprentissages (EDA) de l’université Paris Descartes
du laboratoire d’Informatique de Paris 6 (LIP6) de l’université Pierre et Marie Curie – Sorbonne Universités
de l’ANR
de l’ADIREM

Responsables scientifiques :

Brigitte Grugeon-Allys (LDAR, UPEC)
Eric Roditi (EDA, université Paris Descartes,)
Nathalie Sayac (LDAR, UPEC)

Comité scientifique

Michèle Artigue (LDAR, IREM, université Paris Diderot)
Lalina Coulange (LACES, université de Bordeaux)
Françoise Chenevotot (LDAR, université d’Artois)
Lucie DeBlois (université Laval, Québec)
Christophe Dierendonck (université de Luxembourg)
Jean-Luc Dorier (université de Genève, Suisse)
Annick Fagnant (université de Liège, Belgique)
Annie Feyfant (Ifé, ENS Lyon)
Rémi Goasdoué (EDA, université Paris Descartes)
Vanda Luengo (LIP6 Université Pierre et Marie Curie)
Aline Robert (LDAR, Université de Cergy Pontoise)
Fabrice Vandebrouck (LDAR, IREM, université Paris Diderot)

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